đáp án đề minh họa 2021 môn văn

Đề minh họa năm 2021 môn Ngữ Văn với đáp án

Để sẵn sàng chất lượng tốt mang đến kì thi đua chất lượng tốt nghiệp trung học phổ thông Quốc gia năm 2021, bộ đề thi đua minh họa năm 2021 môn Ngữ Văn với đáp án cụ thể sẽ hỗ trợ học viên tóm được cấu tạo đề thi đua kể từ bại liệt lên kế hoạch ôn luyện và đạt thành phẩm cao trong bài bác thi đua môn Ngữ Văn trung học phổ thông Quốc gia 2021.

- HOTTTT Chỉ 200k mua sắm Sở đề ôn thi đua trung học phổ thông Quốc gia môn Văn 2023 theo dõi quái trận đề minh họa tiên tiến nhất. Dự loài kiến con số đề kể từ trăng tròn - 30 đề:

Bạn đang xem: đáp án đề minh họa 2021 môn văn

Xem thử

- Chỉ 100k mua sắm hoàn hảo cỗ Đề thi đua trung học phổ thông Quốc gia môn Văn năm 2023 bạn dạng word với điều giải chi tiết:

Xem thử

• B1: gửi phí nhập tk: 0711000255837 - NGUYEN THANH TUYEN - Ngân mặt hàng Vietcombank (QR)
• B2: Nhắn tin tưởng cho tới Zalo VietJack Official - nhấn nhập đây nhằm thông tin và nhận đề thi

Xem và chuyển vận PDF đề minh họa 2021 Ngữ văn

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

ĐỀ THI THAM KHẢO

KỲ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NĂM 2021

Bài thi: NGỮ VĂN

Thời gian ngoan thực hiện bài: 120 phút, ko kể thời hạn phân phát đề

I. ĐỌC HIỂU (3,0 điểm)

Đọc đoạn trích:

Miền Trung 

Câu ví dặm ở nghiêng

Trên nắng và nóng và bên dưới cát

Đến câu hát cũng nhì thứ tự sàng lại

Sao xuôi tai rồi vẫn day dứt xung quanh năm.

Miền Trung

Bao giờ em về thăm

Mảnh khu đất nghèo nàn mùng tơi ko kịp rớt

Lúa phụ nữ tuy nhiên gầy nhom còm nhom túa đỏ

Chỉ bão bão là tươi tốt như có

Không ai gieo đâm chồi White mặt mũi người.

Miền Trung

Eo khu đất này thắt lòng sống lưng ong

Cho tình người ứ đọng mật

Em gắng về

Đừng nhằm mę già cả hy vọng...

(Trích Miền Trung, Hoàng Trần Cương, Thơ hoặc nước Việt Nam thế kỉ XX, NXB Văn hóa tin tức, 2006, tr. 81-82)

Thực hiện tại những đòi hỏi sau:

Câu 1. Đoạn trích bên trên được ghi chép theo dõi thể thơ nào?

Câu 2. Chỉ rời khỏi nhì hình hình họa trong khúc trích trình diễn mô tả sự nghiêm khắc của vạn vật thiên nhiên miền Trung.

Câu 3. Những loại thơ sau hùn anh/chị hiểu gì về mảnh đất nền và nhân loại miền Trung?

Miền Trung

Eo khu đất này thắt lòng sống lưng ong

Cho tình người ứ đọng mật

Câu 4. Anh/Chị hãy đánh giá về tình yêu của người sáng tác so với miền Trung được thể hiện tại trong khúc trích.

II. LÀM VĂN (7,0 điểm)

Câu 1. (2,0 điểm)

Từ nội dung đoạn trích ở vị trí Đọc hiểu, hãy ghi chép một quãng văn (khoảng 200 chữ) trình diễn tâm lý của anh/chị về sức khỏe của tình người nhập yếu tố hoàn cảnh trở ngại thách thức.

Câu 2. (5,0 điểm)

Phải nhiều thế kỉ qua loa lên đường, người tình chờ mong mới mẻ cho tới thức tỉnh người gái đẹp nhất ở ngủ mơ tưởng thân thiện cánh đồng Châu Hóa chan chứa hoa ngu. Nhưng ngay lập tức từ trên đầu vừa phải thoát khỏi vùng núi, sông Hương vẫn thường dùng một cơ hội liên tiếp, vòng thân thiện khúc xung quanh đột ngột, uốn nắn bản thân theo dõi những đàng cong thiệt mượt, như 1 cuộc mò mẫm tìm tòi với ý thức nhằm tiếp cận điểm bắt gặp thành phố Hồ Chí Minh sau này của chính nó. Từ té tía Tuần, sông Hương theo phía nam giới bắc qua loa năng lượng điện Hòn Chén; vấp váp Ngọc Trản, nó chuyển sang làn đường khác thanh lịch tây-bắc, vòng qua loa thềm khu đất kho bãi Nguyệt Biều, Lương Quán rồi đột ngột vẽ một hình cung thiệt tròn trặn về phía phía đông bắc, ôm siết lấy chân gò Thiên Mụ, xuôi dần dần về Huế. Từ Tuần về phía trên, sông Hương vẫn lên đường nhập dư vang của Trường Sơn, băng qua một lòng vực sâu sắc bên dưới chân núi Ngọc Trản nhằm sắc nước trở thành xanh rờn thẳm, và kể từ bại liệt nó trôi lên đường thân thiện nhì mặt hàng gò lừng lững như trở nên quách, với những điểm trên cao đột ngột như Vọng Cảnh, Tam Thai, Lựu chỉ bảo tuy nhiên kể từ bại liệt, người tao luôn luôn trực tiếp nhận ra loại sông mượt như tấm lụa, với các cái thuyền xuôi ngược chỉ bé nhỏ vừa phải bởi vì con cái thoi. Những ngọn gò này tạo ra những mảng phản xạ nhiều sắc tố bên trên nền trời tây-nam thành phố Hồ Chí Minh, “sớm xanh rờn, trưa vàng, chiểu tím” như người Huế thông thường mô tả. Giữa đám quần tô lô xô ấy, là giấc mộng ngàn năm của những vua chúa được phong kín trong tâm địa những rừng thông u tịch và niềm tự tôn tối tăm của những lăng mộ khổng lồ lan lan từng cả một vùng thượng lưu “Bốn bề núi phủ mây phong - Mảnh trăng thiên cổ bóng tùng Vạn Niên”. Đó là vẻ đẹp nhất trầm khoác nhất của sông Hương, như triết lí, như cổ thi đua, kéo dãn mãi đến thời điểm mặt mũi nước yên bình của chính nó bắt gặp giờ đồng hồ chuông miếu Thiên Mụ ngân nga tận bờ mặt mũi bại liệt, Một trong những buôn làng mạc trung du chén bát ngát giờ đồng hồ gà…

(Trích Ai vẫn mệnh danh mang đến loại sông?, Hoàng Phủ Ngọc Tường, Ngữ văn 12, Tập một, NXB giáo dục và đào tạo nước Việt Nam, 2020, tr.198-199). 

Phân tích hình tượng sông Hương trong khúc trích bên trên. Từ bại liệt, đánh giá về tính chất trữ tình của cây viết kí Hoàng Phủ Ngọc Tường.

----------------------------HẾT----------------------------
 

ĐÁP ÁN

I. ĐỌC HIỂU (3,0 điểm)

Câu 1(0,5 điểm): Đoạn trích bên trên được ghi chép theo dõi thể thơ tự tại.

Câu 2 (0,5 điểm): Học sinh hoàn toàn có thể lựa lựa chọn nhì trong những hình hình họa sau: 

Gợi ý: Những hình hình họa trong khúc trích trình diễn mô tả sự nghiêm khắc của vạn vật thiên nhiên miền Trung: “mồng tơi ko kịp rớt”, “Lúa phụ nữ tuy nhiên gầy nhom còm nhom héo đỏ”, “Chỉ bão bão là tươi tốt như cỏ”,...

Câu 3 (1,0 điểm): 

Miền Trung

Eo khu đất này thắt lòng sống lưng ong

Cho tình người ứ đọng mật

- Mảnh khu đất miền Trung: địa hình hẹp ngang, thông thường nên gánh chịu đựng thiên tai, lũ lụt; tạo ra những bất lợi mang đến hoạt động và sinh hoạt tạo ra và sinh sinh sống của những người dân.

- Con người miền Trung: nhiều tình thương thương, nhiều lòng nhân ái và sinh sống cùng nhau bởi vì toàn bộ sự mến thương tâm thành nhất.

Câu 4 (1,0 điểm): Anh/Chị hãy đánh giá về tình yêu của người sáng tác so với miền Trung được thể hiện tại trong khúc trích.

- Học sinh hoàn toàn có thể tự động thể hiện ý kiến của tôi, giải thích.

- Gợi ý:

+ Thấu hiểu những nghiêm khắc của vạn vật thiên nhiên và những trở ngại, vất vả tuy nhiên người dân miền Trung nên gánh chịu đựng.

+ Bộc lộ tình thương, tình yêu ràng buộc ngày tiết thịt và lòng trân trọng của người sáng tác so với nhân loại điểm phía trên.

Xem thêm: căn bậc 3 của 125 là

II. LÀM VĂN (7,0 điểm)

Câu 1 (2,0 điểm): 

1. Đảm bảo đòi hỏi về kiểu dáng đoạn văn (0,25 điểm)

- Viết trở nên đoạn văn (khoảng 200 chữ).

- cũng có thể trình diễn đoạn văn Theo phong cách suy diễn, quy hấp thụ, tổng-phân-hợp, móc xích hoặc tuy vậy hành.

2. Xác lăm le chính yếu tố cần thiết nghị luận: Sức mạnh mẽ của tình người nhập yếu tố hoàn cảnh trở ngại thách thức. (0,25 điểm)

3. Triển khai vấn kiến nghị luận (1,0 điểm)

Thí sinh lựa lựa chọn những thao tác lập luận tương thích nhằm lên kế hoạch vấn kiến nghị luận theo dõi nhiều phương pháp tuy nhiên nên thực hiện rõ ràng sức khỏe của tình người nhập yếu tố hoàn cảnh trở ngại thách thức. cũng có thể theo phía sau:

- Giải thích:

+ Tình người: Tình cảm thân thiện ái, cao quý thân thiện nhân loại với nhân loại được thể hiện tại bởi vì sự quan hoài, share, mến thương, đùm quấn cho nhau.

+ Hoàn cảnh khó khăn khăn: Những yếu tố khách hàng quan tiền ko tiện nghi hiệu quả cho tới tâm lý, hành vi của nhân loại.

+ Thử thách: Tình huống trở ngại, nguy hại nhằm thông qua đó thấy rõ ràng ý thức, năng lực của nhân loại.

-> Sức mạnh mẽ của tình người nhập yếu tố hoàn cảnh trở ngại và demo thách: là loại sức khỏe được tạo ra bởi vì sự quan hoài, share, mến thương thân thiện nhân loại với nhân loại nhập trường hợp bất lợi, kể từ bại liệt xác định khả năng, những phẩm hóa học chất lượng tốt đẹp nhất ở nhân loại.

- Bình luận:

+ Tình người đưa về sự ấm cúng, xoa vơi những nỗi nhức mất mặt non và tiếp thêm thắt nghị lực mang đến nhân loại vượt qua bên trên những trở ngại, thách thức.

+ Tình người nhập trở ngại và thách thức hùn nhân loại hiểu rõ sâu xa, kết nối cùng nhau hơn; kể từ bại liệt từng người hiểu giá tốt trị của xã hội, mặt khác ý thức được trách móc nhiệm của bạn dạng thân thiện với xã hội bại liệt.

+ Tình người tuy nhiên nhất là tình người nhập yếu tố hoàn cảnh trở ngại và thách thức hùn nhân loại rời ngoài khuôn mẫu xấu xa, hướng về khuôn mẫu thiện; là hạ tầng nhằm kiến thiết một xã hội nhân bản, một xã hội tiến thủ cỗ.

- Chứng minh: Nêu và phân tách được một vài ba minh hội chứng mang đến sức khỏe của tình người nhập trở ngại, thách thức.

VD: Người Việt share trở ngại, đùm quấn cho nhau nhập đại dịch Covid-19 hoặc trong lượt lũ lụt lịch sử hào hùng năm 2021….

- Liên hệ, ngỏ rộng:

+ Trân trọng tình yêu thân thiện người với những người nhập cuộc sống đời thường thông thường ngày và đặc trưng nhập yếu tố hoàn cảnh trở ngại, thách thức.

+ Ý thức được trách móc nhiệm của bạn dạng thân thiện trong những công việc kiến thiết một xã hội nhiều tình thương, nhân bản, tiến thủ cỗ.

+ Phê phán một thành phần người sinh sống lạnh lùng, vô cảm, không chỉ là thiếu thốn tình thương mà còn phải tận dụng tình thế trở ngại của những người không giống nhằm trục lợi.

4. Chính mô tả, ngữ pháp: Đảm bảo chuẩn chỉnh chủ yếu mô tả, ngữ nghĩa, ngữ pháp giờ đồng hồ Việt. (0,25 điểm)

5. Sáng tạo: Có cơ hội diễn tả mới mẻ mẻ, thể hiện tại tâm lý thâm thúy về vấn kiến nghị luận. (0,25 điểm)

Câu 2 (5,0 điểm): 

1. Đảm bảo cấu tạo bài bác văn nghị luận (0,25 điểm):

- Mở bài bác ra mắt được vấn đề;

- Thân bài bác lên kế hoạch được vấn đề;

- Kết bài bác bao quát được yếu tố.

2. Xác lăm le chính yếu tố cần thiết nghị luận (0,5 điểm):

- Cảm nhận vẻ đẹp nhất của sông Hương trong khúc trích vẫn mang đến.

- Nhận xét tính trữ tình của cây viết kí Hoàng Phủ Ngọc Tường.

3. Triển khai vấn kiến nghị luận trở nên những luận điểm

a. Mở bài bác (0,5 điểm): Giới thiệu bao quát về người sáng tác Hoàng Phủ Ngọc Tường và bài bác cây viết kí Ai vẫn mệnh danh mang đến loại sông? 

b. Thân bài bác (3,5 điểm): Triển khai khối hệ thống luận điểm 

* Phân tích vẻ đẹp nhất của sông Hương Khi chảy về đồng bởi vì và nước ngoài vi thành phố Hồ Chí Minh Huế

- Sông Hương đem vẻ đẹp nhất êm ả, duyên dáng vẻ như 1 người con cái gái:

+ Nhân hóa sông Hương với “người gái đẹp nhất ngủ mơ tưởng thân thiện cánh đồng Châu Hoá chan chứa hoa dại” khêu mô tả một không khí nhập trẻo, mộng mơ chan chứa cổ tích.

+ Dòng chảy của sông Hương được tưởng tượng như “một cuộc mò mẫm tìm tòi với ý thức” với “khúc xung quanh đột ngột”, “uốn mình”, “đường cong thiệt mềm” khêu rời khỏi hình hình họa loại sông mềm mịn, uyển gửi, phái nữ tính, quyến rũ, hấp dẫn.

+ Phép liệt kê: liệt kê một loạt những địa điểm sông Hương trải qua nhằm bắt gặp thành phố Hồ Chí Minh Huế như “ngã tía Tuần", “điện Hòn Chén”, “vấp Ngọc Trản”, “bãi Nguyệt Biều, Lương Quán”, “đồi Thiên Mụ”… kết phù hợp với những động kể từ “chuyển hướng – vòng qua – vẽ một hình cung – ôm lấy – xuôi dần” khêu vẻ đẹp nhất duyên dáng vẻ, tràn trề mức độ sinh sống của loại sông.

+ Đến sát Huế rộng lớn, sắc xanh rờn thẳm của nước hoà nhập bóng hình ngoạn mục của “hai mặt hàng gò lừng lững như trở nên quách, với những điểm trên cao đột ngột như Vọng Cảnh, Tam Thai, Lựu Bảo”, với Khi mộng mơ với sắc nước “sớm xanh rờn, trưa vàng, chiều tím”.

- Sông Hương đem vẻ đẹp nhất trầm khoác, cổ kính:

+ Khi chảy qua loa lăng mộ thông thường đài, điểm “giấc ngủ ngàn năm của những vua chúa được phong kín trong tâm địa những rừng thông u tịch và niềm tự tôn tối tăm của những lăng mộ thiết bị sộ”, sông Hương trầm khoác hẳn lên đường.

+ Trong không khí của “tiếng chuông miếu Thiên Mụ ngân nga tận bờ mặt mũi bại liệt, Một trong những buôn làng mạc trung du chén bát ngát giờ đồng hồ gà”, sông Hương yên ổn lìm, tư thế đứng rạm ngặt nghèo sâu sắc lắng, đem nặng nề nỗi niềm tâm sự, hoài niệm quá khứ.

- Nghệ thuật: 

+ Cảm xúc sâu sắc lắng được tổ hợp từ là một vốn liếng nắm vững đa dạng và phong phú về văn hóa truyền thống, lịch sử hào hùng, địa lí và văn chương;

+ Ngôn ngữ nhập sáng sủa, đa dạng và phong phú, uyển gửi, nhiều hình hình họa, nhiều hóa học thơ; 

+ Sử dụng nhiều quy tắc tu kể từ.

* Nhận xét tính trữ tình của cây viết kí Hoàng Phủ Ngọc Tường

- Giải thích:

+ “Trữ tình” là nội dung phản ánh một cách thực tế bằng phương pháp biểu lộ ý suy nghĩ, xúc cảm, thể trạng riêng rẽ của nhân loại, nghệ sỹ trước cuộc sống đời thường.

+ “Tính trữ tình” biểu lộ ở thể trạng, cảm biến của riêng rẽ người sáng tác trước một cách thực tế khách hàng quan tiền.

- Tính trữ tình nhập cây viết kí:

+ Cái “tôi” say đắm, tài hoa: Không mô tả sông Hương như 1 loại chảy thường thì tuy nhiên đặt điều sông Hương nhập loại chảy văn hóa truyền thống, lịch sử hào hùng của Huế, từng thứ tự sông Hương uốn nắn bản thân gửi loại là 1 trong thứ tự sông Hương đem vẻ đẹp nhất riêng rẽ.

+ Cái “tôi” thanh lịch, uyên bác: Khám huỷ những Điểm lưu ý độc đáo và khác biệt của sông Hương bên trên góc nhìn địa lí, văn hóa truyền thống, hội họa.

+ Niềm kiêu hãnh, tình thương quê nhà non sông nồng thắm, thiết ân xá, sâu sắc lắng.

4. Chính mô tả, ngữ pháp: Đảm bảo chuẩn chỉnh chủ yếu mô tả, ngữ nghĩa, ngữ pháp giờ đồng hồ Việt. (0,25 điểm)

5. Sáng tạo: Có cơ hội diễn tả mới mẻ mẻ, thể hiện tại tâm lý thâm thúy về vấn kiến nghị luận. (0,5 điểm)

Xem thêm: sách ôn thi đại học pdf

Xem thử

Xem thêm thắt đề thi đua minh họa năm 2021 những môn học tập với đáp án hoặc khác:

• Đề minh họa năm 2021 môn Toán với đáp án
• Đề minh họa năm 2021 môn Lịch sử với đáp án
• Đề minh họa năm 2021 môn Địa lí với đáp án
• Đề minh họa năm 2021 môn GDCD với đáp án
• Đề minh họa năm 2021 môn Vật lý với đáp án

Săn SALE shopee mon 11:

• Đồ người sử dụng học hành giá rất mềm
• Sữa chăm sóc thể Vaseline chỉ rộng lớn 40k/chai
• Tsubaki 199k/3 chai
• L'Oreal mua 1 tặng 3